扎實工作，創先爭優，開創物電學院工作新局面

物理與電子工程學院深入開展創先爭優活動前三段工作匯報

物電學院黨總支

2012年4月5日

物理與電子工程學院黨總支認真貫徹學校黨委的各項工作的精神，在學校黨委的統一指揮下，深入開展“創先爭優”活動，整個活動已經經歷了工作布置與組織學習、全面爭優與扎實推進、典型帶動與全面提升三個階段。經過活動，我們學院各方面的工作都取得了很大的成績。現將我們開展“創先爭優”活動以來的基本情況總結如下。

一、深入開展“創先爭優”活動的基本過程及主要工作

我們學院深入開展“創先爭優”活動至今已經歷了三的階段，即工作布置與組織學習、全面爭優與扎實推進、典型帶動與全面提升三個階段。

在第一階段，即工作布置與組織學習階段，我們的主要工作有幾方面：一是完成《物理與電子工程學院深入開展創先爭優活動實施方案》制訂。在方案中我們對組織機構、指導思想、活動目標、基本要求、活動內容、時間安排、強化領導幾個方面做了明確規定和全面計劃。二是完善活動領導組織機構。我們成立了以總支書記為組長、副書記為副組長和總支委員為成員的堅強有力的學院黨員活動領導小組，各支部也相應成立活動領導小組，形成級級建立組織，層層加強領導的局面，為創先爭優活動提供組織保證。三是抓動員與工作布置，我們先后對全體教職工黨員和學生黨員進行的兩次動員與工作布置。四是組織學習，組織黨員學習相關活動的文件精神。并在學習中提出十六字要求：理解精神，了解要求，明確目標，落實責任。

在第二階段，即全面爭優與扎實推進階段，在這一階段，我們堅持活動與工作實際結合，緊緊圍繞學院的中心工作來開展，打開了學院工作新局面。主要工作有幾方面：一是辦事公開，如我們學院創收的財務情況、引進人才情況、學生各種評議情況都設公告欄公布，主動接受群眾監督。二是開展四個傳幫帶活動。在總支工作中，教工支部采取一對一的幫輔方式，做好發展黨員工作；在教學工作中，開展以老帶新活動，老教師幫助青年教師；在工作中，開展領導幫教職工活動，每位學院領導都有直接聯系的三位教職工幫輔對象；在學生工作中，建立以論文指導教師為核心的學生實習、畢業、就業指導工作機制，每位指導教師都有直接聯系的多位畢業生幫輔對象。三是完善部分管理制度。如重新完善了分配制度和實驗室管理制度。四是發揮黨員作用，為學生辦實事。2010年我院共有貧困生347人，其中有312人獲得國家助學金，并通過介紹家教和兼職等向學生提供勤工助學崗位，人數達500人次，盡最大努力為減輕學生的困難而積極工作。我們黨員還主動為07應電班學生集體在海口耘景電器有限公司實習聯系，還為畢業生就業出謀獻策，如三亞長島光電特種設備有限公司錄用了我們7位畢業生。五是加強黨的組織建設。主要是壯大隊伍，教職工中我們發展了一位曾在美國學習過的博士黨員。學生黨員中，2010年共發展97人，2011年又在發展新的黨員，學生黨員隊伍也在壯大。六是積極開展服務地方基礎教育工作。我們積極做好頂崗支教、國家培訓項目和周末流動學院培訓工作。在這一階段，除了選派多位學生完成頂崗支教任務外，我們還積極投入師資，開展物理學科國家培訓項目活動，還完成了昌江、白沙、屯昌、瓊中等四個縣的周末流動學院的培訓任務。

在第三階段，即典型帶動，全面提升階段。在這一階段，我們黨總支把工作重點放在基層組織和黨員隊伍建設的建設上，大力推進學院各方面工作的開展。我們具體在以下幾方面扎實開展活動：一是發揮黨組織的監督作用，促進學院管理工作的民主化。如繼續抓好學院的財務管理情況和學生各種評議情況設公告欄公布的民主化公開化管理，主動接受群眾的監督。在引進人才方面更是實行由專業委員會考核方式，在廣泛征求意見的基礎上，以黨政領導共同討論方式來決定。二是加強學生管理，積極為學生辦實事。繼續配合學工辦做好國家助學金評定工作和學生勤工助學工作，為貧困生服務。還積極為學生尋找家教和兼職等勤工助學崗位，盡最大努力為減輕學生的困難而積極工作。三是努力改善辦學條件。我們總支在學校的大力支持下，配合行政領導，共同努力，改造了一樓實驗室，還增設一間學生實踐活動實驗室，供學生電子和車模設計競賽活動用，實驗設備也得到充實。四是加強師資隊伍建設。總支大力配合行政開展引進人才工作，學院在這一階段就引進了多位博士和教授，壯大了我們的師資隊伍。五是促進科研工作。學院的科研工作進步較快，申報科研項目的教師越來越多，申報科研項目的級別也越來越高，獲得的科研成果也越來越多，發表的科研論文也不斷增多。與中科院合作的子午工程海師大光學監測站每天都在正常監測運行。在科研工作中黨員符運良、張鐵民、龔少華、周萍、沈振江、孫麗等博士和教授們發揮很大作用。六是繼續開展服務地方基礎教育工作，積極做好頂崗支教工作。我們除了選派多位學生完成頂崗支教任務外，還開展物理學科國家培訓項目活動，完成了樂東、臨高和東方三個縣的周末流動學院培訓任務，各項培訓工作開展得有聲有色，特別是王紅晨、張福恒等許多黨員教師在其中投入了大量精力。七是加強黨組織的自身建設。在思想政治工作中，我們要求每一位教師黨員，以“創先爭優”活動為契機，時刻牢記宗旨，爭當實踐科學發展觀排頭兵，奮發有為，勇于創新，甘于奉獻，還要求黨員嚴于自律，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做廉政勤政的典范。在學生黨員中要求黨員進一步發揚“勤奮學習、頑強拼搏、開拓創新、敬業奉獻、爭創一流”的精神。做起模范作用的自覺踐行者。八是開展多種形式的學生教育活動。我們積極鼓勵學生創新學習方式、拓寬學習途徑，全面提高學生素質。我們建立黨總支統一領導的學生德育工作管理體制，優化德育運行機制。鼓勵和組織學生積極參加大學生數學建模大賽等多種形式和競賽活動。還鼓勵學生開展各種社團活動，努力形成文明健康，積極向上的校園文化主旋律。

三、深入開展“創先爭優”活動所取得的成績

自開展“創先爭優”活動以來，學院各項工作得到極大發展，還取得良好的成績，主要體現的幾個方面：

1、學科建設方面。積極主動為申碩點做好準備。我們已完善了以物理學為一級學科主攻申碩方向的學科建設隊伍，在這一級學科中，明確了分子與原子物理、凝聚態物理、光學、無線電物理4個二級學科建設目標。還配備了雄實的每一二級學科建設的師資隊伍。在這一工作中黨員符運良、張鐵民、周萍、龔少華等博士和教授們起著骨干力量的作用，為突破碩點打良好的堅實基礎。

2、教學工作方面。我們嚴把教學質量關，強化質量管理。2011年，我院有12篇學生撰寫的論文在公開刊物上發表。學院全部學生畢業論文獲合格率100%，其中5篇畢業論文（設計）被評為學校優秀畢業論文。積極做好考研工作，2010年學院學生考取讀碩人數19人，同年學院還獲得考研先進單位二等獎，2011年又有23考取研究生，今年學生考研情況也很好。在去年的質量月活動中，有10位以黨員為主要力量的青年教師積極參與了青年教師教學比賽；我們還請了以老黨員為主有3位老教師做公開示范課；以黨員符運良老師為組長的學院教學檢查組還開展教學檢查活動，檢查學生課堂118次，共171節。學院在課堂教學質量月活動中還獲得組織二等獎。

3、實踐教學工作方面。我們積極開展教學實踐活動，特別是組織以黨員為主要力量的專業教師和學生開展科技創新活動。在活動期間學院獲校級集體獎2項、國家級和校級資助創新性實驗項目各5項、國家級各類賽獎71人次、省級種類獎62人次。具體為：

在申報創新基金課題中，2011年有3個學生課題獲得學校的資助。

在每參加的全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽中，21位同學分獲2010年全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽二、三等獎；2011年又由18名學生組成的6個隊參加了全國智能汽車“飛思卡爾”杯華南賽區比賽，6個隊全都獲獎，其中二、三等獎各3名。

在參加全國大學生物理教學技能大賽中，2010年4位同學分獲當年全國第二屆大學生物理教學技能大賽（人教社杯）二、三等獎；2011年又有6名學生在參加有全國各部委重點師范大學參加的第三屆全國大學生“人教社杯”物理教學技能大賽中，獲得全部6名一等獎的佳績，因而我們海南師范大學團隊還獲得“優秀團體獎”。

在參加全中國師范大學理科師范生教學技能創新大賽中，呂珊同學還榮獲2010年第三屆“東芝杯”中國師范大學理科師范生教學技能創新大賽三等獎（全國第五名，排在全國好多重點師范大學之前），這些都是歷史上的突破。

在參加中國理科師范大學“東芝杯”教學技能大賽中，2011年，有1名學生代表學校參加中國理科師范大學“東芝杯”教學技能大賽，獲物理學科全國第十四名，獲優勝獎。

在參加全省大學生電子設計競賽中，2010年有三組9人獲競賽一等獎，多人獲二等和三等獎。

在參加全國大學生電子設計大賽中，2011年有33名學生組成的11個隊參加了全國大學生“藍盾杯”電子設計海南賽區競賽，有6隊獲獎，其中2個隊獲得一等獎、2個隊獲得二等獎和2個隊獲得三等獎。

在其他各類活動與比賽中成績也喜人。如在暑期社會實踐活動中，于2010年，學院還獲得優秀組織獎；周乾江、姜盼盼等同學分別獲得國家級和校級資助創新性實驗項目；歐哲家榮獲第二屆全國學生規范漢字書寫大賽海南賽區復賽高校組硬筆項二等獎；孫明、張楠楠等10人分獲第三屆“挑戰杯”海南省大學生創業計劃競賽一、三等獎；倪永金、肖歡等18位同學撰寫的論文榮獲海南省暑期社會實踐論文一、二等獎。于2011年，在參加全國數學建模比賽中，有10名學生參加的全國數學建模比賽，均取得較好的成績；學生程遠奇、張連輝、江長平的作品《過秦論》獲第十八屆海南省多媒體教育軟件評比活動（課件類）二等獎。學生王濤、張連輝、崔瑩瑩的作品《光的傳播》獲第十八屆海南省多媒體教育軟件評比活動（課件類）二等獎。學生方金清的作品《平面鏡成像》獲第十八屆海南省多媒體教育軟件評比活動（課件類）二等獎，等等。

這些成績的取得都是我們在創先爭優活動中取得的，在這些比賽隊伍的指導教師都有黨員教師的身影，如王紅晨、周萍、陳學明、顏麗娜、鐘承堯、鐘久明、邢曉暉等等廣大黨員，且發揮著主力軍的作用。

4、科研工作方面。我們的黨員教師也發揮了主力作用，工作取得極大進步。學院教師2011年獲海南省自然科學基金3項；出版學術著作4部；在國內外期刊和學術會議上共發表論文29篇，其中SCI和EI收錄4篇；獲海南省第三屆高校優秀科研成果三等獎2項，獲海南省自然科學優秀學術論文獎二等獎1項，三等獎1項。還積極舉辦和參加國內外學術會議，邀請中國科學院空間中心的楊國韜研究員和東南大學徐慶宇、翟亞教授做學術報告。科研方面的經費投入也有較大提高。去年學校撥給58萬購買科研設備，其中光學學科投入24萬、無線電物理學科投入24萬、凝聚物理學科投入10萬。我們還完成了第二批日元貸款項目的招標工作，總經費23,428,304日元。另外，與中科院合作的由中科院牽頭并有教育部、信息產業部、中國地震局、國家海洋局、中國氣象局等參與的國家重大科技基礎項目---東半球空間環境基地綜合監測子午鏈工程（子午工程）海師大光學監測站于2010年建設完成，并通過了國家驗收，大大地提高我們的影響力；同時圓滿完成了國家“子午工程”聯合觀測的任務，截止到2011年12月底激光雷達實驗室已觀測了142天，超額完成了原規定的100天觀測工作任務，為國家“子午工程”大型基礎項目做出了重要貢獻。

5、教師隊伍建設方面。2010年我們引進了倆位博士。于2011年學院加大引進人才力度，又引進凝聚態物理學博士4名，這兩年我們共引進了6名博士和教授。在晉升職稱方面，在2011年中，教師就有9人申請晉升職稱、3人申請轉評同級教學或實驗師職稱，學院師資隊伍得到了加強。

6、建章立制方面。我們強化了管理的科學化，完善制度建設。我們新制訂了多條規章制度，如制訂了《物理與電子工程學院勞務分配方案》、《物理與電子工程學院畢業生就業工作方案》、《物理與電子工程學院學風建設方案》、《物理與電子工程學院學生黨支部章程》、《物理與電子工程學院學生工作應急預案》、《物理與電子工程學院團學活動管理辦法》等多項規章制度。

7、學生工作方面。我們發揮學生黨作用，積極開展第二課堂活動。開展了以學院、班級為單位的各種主題活動。如2010年配合學校學生處舉辦的海南傳統文化展示大賽、還有組織學生學習校發大學生心理健康讀本和安全知識讀本，并舉辦心理問題主題班會活動、還配合學校組織校園安全隱患排查和校園管制刀具清理等活動。2011年我們又舉辦了大學生文明禮儀之星大賽、團員教育評議活動、“十佳•百優”評選活動、考研經驗交流會、大學生暑期社會實踐活動、學校運動會、校園十大歌手比賽、物電學院新生大學生論壇、大學生創業技能大賽、大學生職業生涯規劃大賽、粉筆字大賽、教師技能大賽、主持人風采大賽、陽光海口青年志愿者活動、“普法維權”主題宣傳活動、“第二課堂”幸福365圖片展、“文明引導”主題團日活動等。還開展校園文化活動。成功舉辦“畢業，你準備好了嗎”大型宣傳活動、考研動員會、2011 級新生入學教育等系列活動。

在關注貧困學生方面也取得良好的成效。我們通過聯系家教，暑期下鄉活動和校外勤工助學方式，使多名學生獲得勤工助學幫助，通過“國家勵志獎學金”、“國家助學金”、“ 海南省優秀貧困大學生獎學金”等項資助性質獎學金、助學金，只用2011年統計，我們就使376名貧困大學生得到贊助，總贊助金額達111萬元。

學生教育工作也取得良好的成績，學生有很強的上進心，具統計，至現在向黨組織提出申請的學生人數占總學生人數的比例已達99%，參加黨課學習的學生也達70%。2010年學校團委五四表彰大會上，我們學院學生團委還獲得紅旗團委稱號；當年08級物理1班周文同學還被評為第三屆校園十大感動人物；同年畢業生就業率比前年提高20個百分點，達到93%。

8、學生黨員隊伍建設方面。我們非常注重學生黨員隊伍建設，每學期都積極發展學生黨員，2010年新發展黨員97名，為黨的隊伍補充新鮮力量，使學生黨員隊伍得到充實與加強，為社會準備了優良后備建設力量。現在我們發展在校學生黨員124名（含預備黨員），占在校學生比例10%。

9、教職工黨員隊伍建設方面。我們的教職工支部現有黨員26名。在開展創先爭優活動期間還發展了一位曾在美國學習回國的博士黨員，還確定了一位新的培養對象。另外加強了黨員的政治思想工作，黨員隊伍建設得到加強，黨員中，正在形成一種“比學習、比干勁、比創新、比貢獻”的良好氛圍，特別是在科研工作中，有好多黨員發揮著重要作用，通過黨員的先鋒模范作用帶動周圍職工群眾做好各項工作。

10、教育工會工作方面。黨總支在學院工會工作中也發揮著積極的作用，利用黨組織在思想政治方面的工作優勢，積極維護教職工的利益，努力為教職工服務，常關心與慰問病老、困難和生產的教職工。我們還積極組織教職工參與校工會的活動，如2010年的跳繩、男女排球、廣播體操比賽等并獲得良好的成績；我們總支還注意在豐富教職工的生活努力工作，我們常組織教職工開展各種活動，2010年還組織全體教職工前往三亞、陵水等地活動，2011年又組織全體教職工前往定安南麗湖、文筆峰、瓊海溫泉、牛路嶺電站、萬泉河谷等地活動，使教職工們之間增強的了解與溝通。現在我們學院，教職工隊伍相互團結，有凝聚力，學院教職工的精神面貌良好。另外我們這兩年的計劃生育工作也受到學校的表揚。

四、現階段開展“創先爭優”活動中應注意的問題

在深入開展“創先爭優”活動兩年來，我們各項工作取得了一定的成績，但還存在一些不足，主要有幾方面：一是教師隊伍建設還缺乏較高知名度的學科帶頭人。二是專業建設不存在問題，學生的培養模式還遠不適應當前基礎教育課程改革需要，不能適應培養具有創新精神人才的需要。三是學科建設中，目前缺乏高級別的科研成果。四是教學工作中學院目前還沒有省級精品課程，沒有省級教學團隊和特色專業，有些教學內容相對“老舊”，教學方法和手段需改革。五是實驗室建設也存在問題，學院辦學空間受到制約。六是學生工作還存在不足，2011屆畢業生初次就業率處于校中等水平，另外，學生思想工作方面還待進一步加強。六是黨組織的建設和思想政治工作還需加強。

五、解決存在問題所采取的措施

為解決以上存在的問題，我們提出以下幾方面的措施：1、全面提升我院辦學的綜合實力，增強專業與學科的特色和優勢，以凝聚態物理學科和光學學科為建設重點，爭取達到碩士點申報的各項條件。2、加速培養和引進學科帶頭人、中青年學術骨干，優化教師隊伍的學術梯隊結構。3、加強實驗教學硬件的建設，改善實驗教學條件。4、對學生工作，堅持以“教育在低年級、服務在高年級”的工作思路抓好學生工作。努力提高學生的綜合素質，爭取學生就業率在95%以上的回升。讓學生成長與學院發展同步。5、加大力度抓好黨組織的隊伍建設，進一步加強思想政治工作。