各團支部：
為引導和激勵我院學生刻苦鉆研、勇于創新的熱情，培養當代大學生的創新意識、創造精神和科研能力，提高我院人才培養質量，同時發現和培養一批有潛力、有作為的學術科技人才，迎接2019年舉辦的第十六屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽，校團委、教務處決定于2019年3月至2019年5月聯合舉辦海南師范大學第九屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。現將有關事項通知如下：
一、競賽時間
2019年3月至2019年5月
二、競賽宗旨
崇尚科學 追求真知 勤奮學習 銳意創新 迎接挑戰
三、競賽活動組織機構
為保證本次活動的順利進行，特成立海南師范大學第九屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽活動組委會，組委會成員如下：
組委會主任：刁曉平副書記
組委會成員由校團委書記、教務處處長以及各學院黨總支副書記和分管科研工作的副院長組成。
組委會下設辦公室和專家評審委員會。辦公室設在校團委，辦公室主任由校團委書記兼任；專家評審委員會由在學術上有較深造詣的專家、學者組成。
四、參賽資格與作品申報
（一）參賽資格
在籍全日制非成人教育的本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）。
1.作品要求
（1）申報參賽的作品分為自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明制作三類。自然科學類學術論文作者限本科生。哲學社會科學類社會調查報告和學術論文限定在哲學、經濟、社會、法律、教育、管理6個學科內。科技發明制作類分為A、B兩類:A類指科技含量較高、制作投入較大的作品;B類指投入較少,且為生產技術或社會生活帶來便利的小發明、小制作等。
（2）參賽作品涉及下列內容時, 必須由申報者提供有關部門的證明材料, 否則不予評審。
動植物新品種的發現或培育,須有省級以上農科部門或科研院所開具證明。
對國家保護動植物的研究,須有省級以上林業部門開具證明, 證明該項研究的過程中未產生對所研究的動植物繁衍、生長不利的影響。
新藥物的研究須有衛生行政部門授權機構的鑒定證明。
醫療衛生研究須通過專家鑒定,并最好附有在公開發行的專業性雜志上發表過的文章。
涉及燃氣用具等與人民生命財產安全有關用具的研究,須有國家相應行政部門授權機構的認定證明。
（3）參賽作品可分為個人作品和集體作品。
申報參賽的作品必須是距競賽終審決賽當年6月1日前兩年內完成的學生課外學術科技或社會實踐活動成果, 可分為個人作品和集體作品。申報個人作品的, 申報者必須承擔申報作品60% 以上的研究工作,作品鑒定證書、專利證書及發表的有關作品上的署名均應為第一作者,合作者必須是學生且不得超過2人;凡作者超過3人的項目或者不超過3人,但無法區分第一作者的項目,均須申報集體作品。集體作品的作者必須均為學生。凡有合作者的個人作品或集體作品,均按學歷最高的作者劃分至本專科生、碩士研究生或博士研究生類進行評審。
（4）畢業設計和課程設計(論文)、學年論文和學位論文、 國際競賽中獲獎的作品、獲國家級獎勵成果等均不在申報范圍之列。
（5）榮獲校二等獎以上的2017年、2018年暑期大學生“三下鄉”社會實踐活動調查報告可以參賽。
（6）2017年6月1日后完成的大學生創新性實驗計劃成果、我校開放實驗室項目成果和學校創新項目成果可參賽。
（6）參賽的作品,論文類每篇在8000字以內,調查報告類每篇在15000字以內。為黨政部門、企事業單位所作的各類發展規劃、工作方案和咨詢報告,已被采用者亦可申報參賽,同時附上原件和采用單位證明的復印件和鑒定材料等。
（7）參賽作品必須聘請指導教師。有興趣、有專長的但不具有高級專業技術職稱的我校教職工可擔任指導教師；鼓勵我校具有高級專業技術職稱的教師擔任指導教師；非本校的具有高級專業技術職稱的教師，經所在學院允許，亦可擔任指導教師，
（8）參賽作品必須由2名具有高級專業技術職稱的教師（或教研組）推薦，經推薦者所在單位確認。
2.作品申報
各學院申報參加學校比賽的作者要認真填寫《海南師范大學第九屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽參賽選手登記表》（附件1），作品為自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文的還要求填寫《海南師范大學第九屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽論文、報告類登記表》（附件2）；科技發明制作類作品填寫《海南師范大學第九屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽制作類登記表》（附件3）。每件參賽作品要附上參賽選手登記表和作品登記表（論文、報告類登記表或制作類登記表）等紙質資料一式三份和電子版，并于2019年3月18日之前以學院為單位報送至物理樓304，電子版請發到1550833954@qq.com，參賽作品撰寫格式參考《海南師范大學第九屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽參賽作品基本要求》（附件4）。
五、競賽步驟與進程
（一）各學院組織作品及預審階段（2019年3月6日—3月20日）
1. 2019年3月，下發競賽通知。
2.各學院在教師和學生中進行廣泛的宣傳發動。
3.各學院對學院參賽作品進行醞釀、選拔和預審。
4.學校成立組委會和專家評審委員會。
（二）作品申報階段（2019年3月21日—3月24日）
2019年3月24日前，各學院向組委會報送已選定的參賽作品、作品登記表等資料。
（三）作品復審階段（2019年3月25日—3月31日）
校團委依實際情況對不同專業的參評作品進行分組，評審委員會的專家按相應的評分標準對作品進行復評，確定入圍決賽答辯作品名單。作品的形式審查由第一作者所在的學院完成，校團委進行復查，一旦發現不合格者即取消其參賽資格。
（四）終審答辯階段（2019年4月1日—4月9日）
舉辦作品答辯會，聘請專家對復評分數較高的作品作者進行問辯，確定最終獲獎作品名單。
（五）表彰展示階段（2019年4月10日—5月10日）
公布獲獎名單，開展競賽獲獎作品展示活動。
六、獎勵辦法
本次競賽共設一、二、三等獎、鼓勵獎若干名。團體成績以學院為單位，按文、理學科分類，分設“挑戰杯”理科杯和“挑戰杯”文科杯。團體總分成績以各學院學生參賽作品獲獎情況來確定，計算方法如下：一等獎作品每篇（件）計100分，二等獎作品每篇（件）計70分，三等獎作品每篇（件）計40分，鼓勵獎作品每篇（件）計20分。各學院獲獎作品按以上分值累計，即為本單位團體總分成績。如遇團體總分相等，則以獲一等獎的個數決定團體總分的名次，以此法類推至三等獎；若獲獎等級和個數完全相同，則名次并列。
此外，根據學院組織競賽工作情況，將評出優秀組織獎若干名；根據指導教師參與指導情況，將評出“優秀指導教師”若干名。
七、競賽活動的有關要求
（一）高度重視，加強領導。“挑戰杯”競賽是為適應全面推進素質教育，落實科教興國戰略和人才強國戰略要求開展的一項重要活動，業是我校“大學生創新創業教育”的重要組成部分，各院黨政領導要高度重視這項活動，要按照競賽規則、實施計劃的要求，認真組織，把競賽當作一項重點工作抓緊抓好。
（二）精心組織，夯實基礎。各院要堅持服務育人的宗旨，突出創新理念，發揮服務功能，精心組織安排好“挑戰杯”競賽，動員優秀的學生參與到競賽中來，提高競賽的質量與水平。各院應向參賽學生提供必要的輔導和物質技術支持，動員有經驗的專家、教授對學生科研活動進行指導，幫助學生按要求履行申報手續。
（三）建章立制，宣傳品牌。各院要積極制定配套政策，積極促成“挑戰杯”競賽成果的轉化和對學生激勵的制度化；可以制定學生學術科技活動獎勵辦法，更好地扶持、激勵學生參與課外學術科技活動，激勵更多的專業教師為學生提供必要的指導和幫助。
附件1 《海南師范大學第九屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽參賽選手登記表》
附件2 《海南師范大學第九屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽論文、報告類登記表》
附件3 《海南師范大學第九屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽制作類登記表》
附件4 《海南師范大學第九屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽參賽作品基本要求》
共青團海南師范大學委員會 海南師范大學教務處
2019年3月5日
